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新
闻中心
/
媒体我院
06-03
西北农林科技大学博士后招聘
03-05
西北农林科技大学2025年诚聘海内外英才
12-12
我院学生在第七届全国大学生城市管理竞赛获佳绩
12-12
赴山东访企拓岗
12-12
我院社会工作案例成功入选“2025全国社会工作...
12-09
“五联一抓”乡村振兴帮扶工作取得新进展
12-08
赴江西赣州开展招生宣传活动
12-10
陕西科技报:郭占锋∣关于加快提升陕西农村养老服...
12-05
社会科学报:胡卫卫|数字乡村:乡村振兴新引擎
12-01
中国农科新闻网:何得桂|党建引领打造基层治理研...
12-01
陕西社会工作:理论与实践双向奔赴:不断谱写新时...
12-01
中国农科新闻网:理论与实践双向奔赴:谱写新时代...
12-01
中国农科新闻网:在乡村沃野“播撒”法治种子 —...
11-21
农业科技报—手机版:郭占锋∣农村妇女发展对实现...
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通
知公告
12
11
关于2025年“AI+”课程建设项目结题工作的通知
12
10
关于组织进行2026年国家基金选题论证(第四场)的通知
12
09
学院关于统计2025年科研成果的通知
12
09
关于学院2025年度“十四五”发展支持计划项目及教学、...
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学
术活动
/
人物风采
12-12
“新科技革命与中国特色社会学理论创新”学...
12-11
【农村•社会•发展】系列讲座第一百一十三...
12-11
【农村•社会•发展】系列讲座第一百一十二...
12-11
【农村•社会•发展】系列讲座第一百一十一...
11-28
“陕西省社会工作研究与实践论坛”暨陕西省...
11-20
【农村•社会•发展】系列讲座第一百一十讲
09-12
【师者匠心】刘鹏:引领学生,当好三农法的...
09-12
【师者匠心】邵贵文:努力当好一流教育管理...
09-12
【师者匠心】邢成举:践行两个“无限热爱”...
09-12
【师者匠心】王曼:管理不仅仅是服务而是细...
09-12
【师着匠心】卫丽:用高超专业素养,点燃大...
09-12
【师者匠心】王娜:用心服务 推动文科实...
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教
育教学
/
学生工作
12-05
【迎评促建】(9)新一轮普通高等学校本科教育教...
03-27
【迎评促建】(12)我院一门课程被认定为第三批...
12-12
【迎评促建】(11)紧抓教学档案规范 推进本科...
12-05
【迎评促建】(10)学院开展全覆盖听课评课工作
12-05
【迎评促建】(8)人文社会发展学院本科教育教学...
11-28
【迎评促建】(7)与来访专家共同研讨本科教育教...
11-07
深耕专业视野 锚定职业航向
09-26
举办法学专业法考与考研政策解读专题讲座
09-23
班委竞选启新篇,素拓破冰筑团魂 ———法学25...
09-17
师生共话新学年新征程
09-17
总结过往明方向 换届启航谋新篇
09-09
院团委学生会2025学年秋季学期第一次团学工作...
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主
题教育
04-17
【学习教育】深入贯彻中央八项规定...
12-08
社会学硕士研究生党支部召开预备党...
12-03
社会学硕士研究生党支部开展“重温...
12-03
农林法硕谋发展 职业规划引航行
11-27
筑牢国家安全防线 着力强化底线思...
11-26
社会学硕士研究生党支部深入学习党...
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招
生工作
/
就业信息
03-05
人文社会发展学院关于调整2026年硕士研...
07-03
人文社会发展学院2026年研究生导师名单
10-09
关于调整2026年硕士研究生公开招考计划...
10-13
2026年全国硕士研究生入学考试初试自命...
11-18
人文社会发展学院关于2026年博士研究生...
11-18
人文社会发展学院关于开展2026年硕博连...
02-28
《全国普通高等学校毕业生就业协议书》填写...
02-28
西北农林科技大学毕业生(研究生)就业推荐...
02-28
西北农林科技大学毕业生就业协议书管理办法
02-28
毕业生改派相关事项说明
02-28
毕业生就业协议书更换办理流程
10-09
就业管理系统学生端网上签约操作图
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学
术期刊
/
学术著作
10-10
武永超:制度逻辑视角下农业新质生产力培育路径研...
10-10
王杰:塑造数字新农人:农民数字化转型的驱动逻辑...
10-10
郑永君:身体社会化:女大学生化妆品消费的实践逻...
10-10
樊凡:论坚持农民主体地位的中国式乡村振兴长效机...
10-10
胡卫卫:复杂适应系统理论视域下数字乡村韧性建构...
10-10
胡卫卫:角色-过程-结构:数字乡村统合式治理机...
10-29
社会全息论稿 基于复杂性科学的社会理论新框架
10-29
关中农村研究(第七辑)
10-29
生育支持政策体系与城市普惠托育研究
10-29
秦岭生态文明教育研究
10-29
我们在行动——秦岭生态文明教育活动纪实
10-29
托管之困:中国特色土地托管困境及其治理
院
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