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课程体系

发布日期:2017-05-02 作者:  来源:

生态文明教育活动按照五大专题教育模块设置:

专题一:秦岭起源与环境

(一)主要内容与教学目的:

以地质地貌、土壤植被以及气候变化为主线,解读秦岭起源与环境变化,让学生认知秦岭自然、生态、环境发展演化规律。

主讲教师:常庆瑞教授

教学时数:2学时

(二)现场体验教学

1. 秦岭地质与地貌

教学点:火地塘天坑

2. 秦岭土壤与植被

教学点:火地沟

3. 秦岭分水岭与南北气候

教学点:秦岭分水岭

专题二:秦岭历史与中华文明

(一)主要内容与教学目的:

融秦岭历史文化、农耕文化与地域文化一体,充分利用丰富厚重的陕西历史文化要素,向学生解读秦岭在中华文明中的地位与作用,拓展学生的文化视野。

(二)专题教学

1.《秦岭历史文化解密》

包括秦岭历史文化、农耕文化、地域文化以及宗教艺术等内容

主讲教师:樊志民教授

教学时数:2学时

2.专题片:大型纪录片《大秦岭》

教学时数:利用晚上观看

3. 《道家生态文化》

主要内容:通过楼观台的现场体验,用历史古迹与历史典故,讲述楼观台与道教历史、道家生态文化内涵、道家及道教对现代社会的影响等内容,使学习者能够更深入了解道家的思想和渊源,体悟道家“天人合一”遵循自然的思想精髓。

主讲教师:张磊 教授

教学时数:2学时

现场教学点:楼观台

专题三:秦岭生态环境与生态系统

(一)主要内容与教学目的:

通过对秦岭植物、动物与微生物等生物资源的系统概述,解读秦岭生物资源及生态系统,让学生深刻理解秦岭生物资源的多样性,建立大生态与生物系统的概念,认知生物与生态环境的关系及规律。

主讲教师:张硕新 教授

教学时数:2 学时

(二)现场教学

1.秦岭植物资源与分布特征

教学点:火地塘林场

2.高山草甸与森林分布特征

教学点:火地塘高山草甸

专题四:秦岭生物资源与可持续发展

(一)主要内容与教学目的:

通过对秦岭森林资源、森林资源的开发与建设、森林文化资源建设等介绍,使学生形成对秦岭生态资源的系统认识和宏观把握,让学生进一步了解人类开发、利用、保护自然资源的技术与成就,进一步确立人与自然和谐发展的观念。

主讲教师:李卫忠 副教授

教学时数:2学时

(二)现场教学

1. 生态环境监测与科学治理

教学点:火地沟生态观察点

2. 森林培育与合理采伐

教学点:火地塘林场

专题五:退耕还林地区民众生态环境保护意识调查研究

(一)主要内容与教学目的

通过实际调查研究,深度了解秦岭退耕还林地区的生态环境保护意识;了解当地社会经济发展状况、民俗民风和与自己专业相关的实际问题,增强学生对社会的认识,提高学生调查研究能力、组织沟通能力以及分析研究问题的能力。

(二)调查题目:秦岭山区农家生活

(三)组织形式

分小组调查研究,共同研讨调查主题,设计调查提纲与问卷。

指导教师:付少平、朱宏斌、王有强

调查研究地点:宁陕县城周边乡镇

调查时间:2天