辅导员也要考试?
——人文社会发展学院辅导员职业能力大赛圆满落幕
辅导员是大学生的人生导师和知心朋友,是大学生涯中陪伴学生最久的老师。辅导员常常关心大学生的学业状况、就业发展、心理健康、资助评优、党团建设,殊不知辅导员作为老师,自己也要参加考试。
为进一步提高我院辅导员的职业能力水平,做好学校辅导员职业能力大赛参赛准备工作,12月19日,人文社会发展学院辅导员职业能力大赛在学院模拟法庭顺利举办。人文学院党委书记王德连、校团委副书记师燕妮、人文学院党委副书记常振山、学生处本科生教育管理科欧渊博出席大赛并担任评委,学院在岗6名专职辅导员全部参加比赛。
参赛辅导员
大赛受到学院领导的高度重视,多次召开筹备会议,协调安排大赛组织事宜,讨论制定实施方案,精心筹划。比赛根据省赛的标准和要求,结合实际情况,设置了熟知学生能力测试、案例分析及主题演讲三个环节。熟知学生能力测试环节中,各位辅导员根据随机抽取的学生照片,流利地说出学生的基本信息、学习情况、家庭情况及受资助状况;案例分析环节中,面对网络成瘾、就业困难、适应不良、宿舍矛盾、心理问题、学生干部培养等各种学生案例,辅导员们对症下药,具体问题具体分析,展示了辅导员在实际工作中解决学生实际问题和困难的能力;主题演讲环节每位辅导员针对不同的主题,结合自身工作实际,运用相关的政策理论水平,充分表达自身对话题的认识和理解。
评委点评
校团委副书记师燕妮对比赛中各位辅导员的表现做了精彩点评,并针对各比赛环节分别提出了有针对性的建议。她指出,熟知学生能力测试是辅导员的基本功,辅导员们要在日常工作基础上,和学生多接触、对学生多用心,在比赛中除详述要求信息之外,呈现出更多有血有肉的例子,使学生成为鲜活的人。案例分析和谈心谈话一脉相承,考验辅导员解决学生实际问题的能力,比赛中一定要思路清晰、坚持原则、注重方式、把握全局。主题演讲在仪态端庄、脱稿演讲、表达自然、切题准确的基础上,力求寻找听众的共鸣,能够做到“娓娓道来,言之有物”。
学院党委书记王德连对比赛做了总结讲话。他从辅导员职业能力大赛设置和发展的历史出发,强调了对辅导员职业能力大赛正确认识的重要性。辅导员职业能力大赛是以赛促学,帮助辅导员凝练工作、查找不足、提升改进的平台;同时也是辅导员自身精神风貌和职业能力展示的平台。他强调,辅导员工作涉及面广、挑战性高、专业性强,唯有全心投入、不断学习,才能成为一名合格辅导员。
经过激烈比拼,最终人文学院2名辅导员入围学校辅导员职业能力大赛的决赛环节。
评委老师
全体辅导员合影
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