联合国教科文组织专家应邀做本科教学示范观摩课
为响应新时代全国高等学校本科教育工作会议号召,深入贯彻 “以本为本,四个落实”教育目标,推进本科教学课堂革命,拓宽本科生国际视野,体验国外大学教授授课方式,11月7日下午,由联合国教科文组织专家Bilal Baraka教授讲授的 “人口变迁与社会治理”本科示范观摩课于八号教学楼8704教室正式开课。人文学院院长朱宏斌,副院长赵丹担任此次观摩课的点评人,此次课程四十余名本科生参与,学院全体近三年新进教师全程观摩。
在课程开始之前,人文学院院长朱宏斌教授从国家高等教育以本为本的大背景出发,阐述当前学院对于本科教学质量、青年教师教学能力提升的重视,并对本次观摩课的授课目标进行介绍,充分调动了同学们的积极性。Bilal Barakat教授通过"Crude Death Rate"(即CDR)的例子,引出课程主题,对不同年龄结构国家的健康状况进行公平比较的方法——"标准化",以"主要利益群体"和“年龄结构”为参考向同学们展示"公平合理"的重要性,最终得出“标准化率是公共行政和公共管理的一般方法”的结论。在授课过程中,Bilal Barakat教授综合采用案例法、启发式教学、小组合作学习、项目式学习等多元教学方法,有效提升了学生的学习动力和教学效果。
社会学1701班的王子博同学说道:“这次观摩课让我感受到了国外的教学方式的特别之处,课堂讨论比以往多了很多。全英文的教学很有挑战性,有的知识点还需课后深入钻研,这也让我认识到了自己的不足,以后会更加注重单词量的积累。这节课教会了我一些真真正正的知识,而不只是简单的经验交流。以后要是还有这类活动,我一定参加。”学院青年教师海莉娟谈到有幸参加这次教学观摩课,领略到Bilal教授的教学风采。在课堂上我体会到以学生为主体的教学理念,学习如何激发学生的积极性、在教学中与学生建立良好的互动关系,感谢学院为我们青年教师提供宝贵的学习机会,受益匪浅。
在课程最后,人文学院副院长赵丹总结了Bilal教授授课的方法、内容和特点,特别是课程内容融入科研新进展、讲授过程中内容安排层层递进、学生互动充分、以问题为引导采用小组合作学习等多元教学方法值得借鉴。同时,一堂优质的课程教学离不开老师和学生充分准备,要想给予学生一碗水,教师必须要有一桶水的观念在任何时候都是教师需要坚守的。最后,感谢同学们和老师们的积极参与和配合,同时对Bilal Baraka教授致以真诚的感谢。
以观摩课作为国际交流与教学的形式是我院的首次尝试,而本次观摩课的圆满完成也证明了本次尝试的成功。一方面加深了我院与国外教学机构的联系,另一方面为开阔老师和同学们的国际视野提供了一个平台。更是对注重本科教育,“以本为本”的响应与落实,对于学院意义深远,也让同学和老师们受益匪浅。
【Bilal Barakat教授简介】
Bilal Barakat,联合国教科文组织高级政策研究员、奥地利国际应用系统研究院教授、维也纳经济大学讲座教授。研究方向为农村教育发展、高等教育教学质量、人口变迁与社会治理等。主讲课程为人口变迁与社会治理,教育与经济发展。
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