《社会研究方法》课程教学大纲

课程编号：SZ009011

课程名称：社会研究方法

课程英文名称：Social Research Method

总学时：32 总学分：2 案例讨论学时：4 讲授学时：32  开课学期：春□ 秋■

主要适用专业及学位层次：公共管理硕士

必备基础知识及先修课程：

掌握社会科学各学科的基本知识，如公共管理学、法学、行政学、社会学、经济学、管理学等。先修课程为公共管理学、逻辑学、统计学。

使用教材：

1、陈振明主编：《社会研究方法》，中国人民大学出版社，2012-1-1

2、社会研究方法教程 袁方主编  北京大学出版社 2004

参考教材：

1. 社会学研究方法（第三版）. 2009.
2. 社会研究方法（第十一版）.（美）艾尔.巴比著.邱泽奇译.2009

1. 社会调查方法与技术：中国实践.边燕杰.社会科学文献出版社.2004

5、风笑天：社会研究方法（第4版），中国人民大学出版社，41640

6、周璐：社会研究方法实用教程，上海交通大学出版社，39934

一、课程目的及要求：

    1、教学目的

通过课程内容的讲授、学习和讨论，使学生能够了解社会研究的基本特点和方法体系，社会研究的主要环节及其逻辑进程。能够把研究问题和研究概念具体化和操作化，对所研究的问题进行研究设计。在此基础上，掌握研究资料和数据的收集方法，资料的分析方法，熟悉社会调查的概念、原理和方法。同时，结合公共管理的学科特点和研究问题，把所掌握的研究方法进行具体的应用，为发现、分析、解决公共管理领域中的问题，实现公共管理的创新奠定坚实的研究方法基础。

2、教学要求

社会研究方法课程的教学主要为学生进行专业领域的研究服务，重在应用。因此，在教学过程中，不能局限于理论和概念的逻辑推演，应通过实际案例讲授相关的理论与方法。同时，把内容的讲授与学生准备探索和研究的实际问题结合起来，启发学生在问题的思考中自觉理解和掌握社会研究的基本方法，体现理论与实际的结合，学用一致的教学理念。

二、课程内容及学时分配

第一单元  社会研究的特点与方法体系

1、科学研究及其目的（科学的本质与特征）

2、科学方法及其在科学研究中的作用

3、社会科学研究的特点

4、社会研究的方法体系

学时：4学时

第二单元  社会研究过程与理论建构

1、社会研究的逻辑

2、理论的建构过程

3、理论的检验过程

4、研究的步骤与准备

5、社会研究的设计

学时：4学时

第三单元  研究的概念化、操作化与测量

1、研究中的概念，概念与现实

2、操作化的含义与作用

3、操作化的程序与方法

4、测量的层次

5、效度、信度及其关系

学时：4学时

第四单元  抽样与抽样调查

1、抽样及其在研究中的作用

2、抽样的程序与原则

3、概率抽样方法

4、非概率抽样方法

5、样本容量的确定

6、抽样的实施过程与技术

学时：4学时

第五单元  研究资料的收集方法

1、社会调查的一般过程与方法

2、问卷法

3、访谈法

4、测量法

5、观察法

6、实验法

7、实地研究法

8、文献法

学时：4学时

第六单元  研究资料的分析与整理

1、定性资料的整理与分析方法

2、定量资料的分析方法

3、一般统计：资料的描述、分析与推论

5、多元统计分析

6、公共管理资料的常用分析法

学时：6学时

第七单元  研究报告的撰写与学位论文的规范

1、研究报告的内容与格式

2、学位论文的基本规范

学时：2学时

第八单元  案例讨论

学时：4学时

三、课程考核方式

    平时成绩（听课、讨论、作业）+研究设计

四、课程教师组简介

序号	姓名	职称	学位	所在学科	分工	备注
1	张磊	教授	博士	社会学	主讲
2	郭占峰	副教授	博士	社会学	辅讲

五、课程组负责人：张磊

六、教学大纲审核人：朱宏斌