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姓 名：刘鹏
职 称：副教授
办公室：北校6号楼401
电 话：
邮 箱：654871427@qq.com
基本信息
刘鹏，男，1982年6月出生，汉族，湖北十堰人，中共党员，副教授，法学博士，硕士研究生导师，兼职执业律师。 陕西环境法研究会理事，陕西能源法研究会理事，权威杂志《中国人口资源与环境》匿名审稿专家。
教育背景
1.2001.09-2005.07，中国地质大学（武汉）政法学院，法学专业本科，获法学学士学位。
2.2005.09-2007.12，华中科技大学法学院，民商法专业硕士研究生，获法学硕士学位。
3.2013.09-2017.12，华中科技大学法学院，马克思主义法学（环境法）博士研究生，获法学博士学位。
4.2017.06，在美国Oklahoma State University培训学习。
工作经历
1.2008年5月至2014年12月，西北农林科技大学资源环境学院大学生思想政治辅导员、团工委书记、院党委委员，讲师；
2.2015年1月至2018年3月，西北农林科技大学动物医学院学工秘书（正科），讲师；
3.2018年4月至2020年12月，西北农林科技大学人文社会发展学院法学系，讲师，硕士生导师；
4.2021年1月至今，西北农林科技大学人文社会发展学院法学系，副教授，硕士生导师。
5.2020年7月至2021年7月，国家教育行政学院，访问学者。
研究领域
主要研究生态环境治法、三农法治、教育法治等领域，关注民事侵权纠纷、劳动合同纠纷、婚姻家庭纠纷、经济合同纠纷、环境公益诉讼理论与实务。 招生方向 学术型硕士研究生：社会学（法律社会学方向）；
专业学位型硕士：法律硕士，MPA
主讲课程
本科生：《法社会学》《法学基础理论》《破产法》《法律职业伦理》《法律实务实习》
研究生：《法律职业伦理》
科研成果及获奖情况
一、代表论文
1.刘鹏、崔彩贤：《新时代农村环境治理法治保障研究》，《西北农林科技大学学报》（社会科学版），2020年第5期。CSSCI期刊。
2.刘鹏：《保持加强生态环境保护建设的定力》，《人民日报》理论版，2019年3月21日。学校人文社科指定一类期刊。
3.王干，刘鹏：《生态环境损害责任确立的理论基础研究》，《中国人口·资源与环境》2017年第8期。CSSCI期刊。
4.刘鹏，王干：《我国生态农业法律制度研究》，《生态经济》2017年第3期。北大核心期刊。
5.刘鹏，王干：《我国农田土壤环境保护主体法制化研究》，《生态经济》2014年第7期。北大核心期刊。
6.刘鹏：《论生态环境损害责任承担方式》,《西部法学评论》2018年第4期。
7.刘鹏：《美国、欧盟和日本生态环境损害救济法治考察及启示》，《政法学刊》2018年第4期。
8.刘鹏，田义文：《我国环境民事公益诉讼成本分担机制研究》，《西部学刊》2016年第12期。
9.刘鹏：《北方越冬农作物生态补偿制度构建研究》，《陕西行政学院学报》，2020年第4期。
10.刘鹏：《高校模拟法庭质量提升实践探究》，《黑龙江教育》（高教研究与评估）2021年第2期。
二、著作
1.《生态环境损害法律责任研究—以马克思主义生态文明观为视角》，专著，华中科技大学出版社，2019年1月版。
2.《法学导论》，副主编，吉林出版社，2020年5月版。
三、研究课题
（一）学术研究课题
1.主持2021年陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题项目：《陕西省野生动物致人损害补偿制度研究》；
2.主持2021年西北农林科技大学基本科研业务经费项目：《陕西省一村一法律顾问制度问题与对策研究》
3.主持2020年教育部高校法治工作创新实践试点课题：《大学生权益保护与救济制度建设》；
4.主持2020陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目，《陕西秦岭生态补偿长效机制研究》（结题）；
5.主持2018年西北农林科技大学基本科研业务经费项目，《习近平生态文明思想研究》（结题）；
6.主持2018年西北农林科技大学博士启动经费支持项目，《生态环境损害法律责任研究》（结题）；
7.参与国家社科基金重大项目一项，参与教育部人文社科一般项目两项（排名2/6）。
（二）教改研究课题
1.主持2021年陕西省教育科学“十三五”规划课题：《双师同堂在法硕研究生教学中的应用研究》；
2.主持西北农林科技大学2020年研究生教改项目：《<法律职业伦理>双师同堂教学实践研究》；
3.主持西北农林科技大学2019年教改项目：《模拟法庭教学改革探索与实践》（结题）；
4.主持西北农林科技大学2018年课程思政示范课：《法社会学》（结题优秀）；
5.主持2014陕西省教工委思想政治教育研究项目，《高校实践育人常态化机制研究》（结题）；
6.主持2013年西北农林科技大学基本科研业务经费思政专项，《大学生思想政治教育分类指导评估体系研究》（结题）；
7.主持2015年西北农林科技大学基本科研业务经费思政专项，《少数民族学生群体的教育管理工作机制研究》（结题）。
四、获奖情况
1.获得陕西省第十届高校思政政治教育优秀论文评比二等奖；
2.获陕西省环境科学学会2014年度环境保护优秀论文奖二等奖；
3.陕西省工会2016年职工权益保护优秀论文评比获得一等奖；
4.2015年被评为“西北农林科技大学先进个人”。
Name：Liu Peng
Professional Title：lecturer
Office：6#401
Tel：
Essential information Male, Han nationality, member of the Communist Party of China, Hubei Shiyan, doctoral degree. Faculty of Humanities and Social Development Faculty of Law, part-time lawyer. educational background 2001-2005, (Wuhan) School of Political Science and Law, China University of Geosciences, majoring in Law, received a bachelor's degree in law.
2005-2007, Law School of Huazhong University of Science and Technology, majored in civil and commercial law, obtained a master's degree in law.
2013-2017, Huazhong University of Science and Technology studied in the direction of Marxism Law , received a doctorate in law.work experience Since 2008, he has been engaged in ideological and political education management and law teaching and research work at the Northwest Agriculture and Forestry University.
Since 2015, he has been working as a part-time lawyer in Shaanxi Lingda Law Firm.research field The research involved areas such as science and technology law and intellectual property rights, the rule of law of ecological civilization and the environment, and the education of university students in law, and concerned intellectual property rights infringement, ecological environmental damage compensation, environmental public interest litigation theory and practice. Enrollment orientation Law courses Law Basic Theory and Practice Courses Achievements in scientific research and Awards More than 20 papers have been published in newspapers and magazines such as "The People's Daily Theory", "China Population, Resources and Environment", "Journal of Huazhong University of Science and Technology" (Humanities and Social Science Edition), "Science and Law," "Ecological Economy," "Adult Education," etc. Presided over 5 provincial-level school projects and participated in the completion of 4 national and provincial-level projects.