人文党〔2017〕4号 人文社会发展学院2017年学生工作要点
人文党〔2017〕4号
各学生班、学生党支部：
现将《人文社会发展学院2017年学生工作要点》印发，请各学生班、学生党支部根据要点，进一步细化工作内容，强化可操作性，确保各项工作有序开展。
2017年学生工作的总体思路是：全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和全国高校思想政治工作会议精神，深入学习习近平总书记系列讲话精神，以立德树人为根本，强化价值引领；以加强优良学风建设为契机，促进学生全面成长成才；以队伍建设为保障，提升教育管理服务水平。
一、强化思想引领，推进社会主义核心价值观教育
1.强化思想引领。深入学习全国高校思想政治工作会议精神和中央31号文件精神，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，有计划、分层次开展“主题宣传月”活动，深化“五个文明”工程建设及星级文明宿舍建设，践行推进社会主义核心价值观。加强国家意识、法制意识、社会责任意识教育，加强学生思想动态班委—辅导员—学院三级信息联动机制，把握意识形态工作的主动权。加强诚信教育，培养诚信做人，诚信做事的良好风尚。
2.推进网络思想政治教育。巩固网络舆论新阵地，进一步做好“西农人文”微信平台，充分利用易班、辅导员博客和学院网站等平台，深入拓展网络思政教育空间。
3.树立榜样典型，凝聚传递正能量。营造氛围，教育引导学生自我管理、自我教育、自我服务、自我监督，推进加强“榜样在身边”系列宣传教育活动，通过“西农人文”微信平台等新媒体，加强线上宣传工作力度。组建“青春榜样团”，用青春榜样的故事教育大学生群体，激励学生全面发展。
4.做好新生入学和毕业生教育。认真开展校史校情教育、校级校规、适应性教育等活动，帮助新生顺利完成角色的转换；通过邀请优秀校友和校内专家做专题报告，举办学习经验交流会等活动，稳固学生的专业思想。开展毕业生篮球赛、毕业歌会等活动，营造温馨和谐的毕业氛围；挖掘毕业生中的优秀事例，与低年级学生通过座谈会、宣讲会等形式，传承西农精神。
二、加强组织建设，发挥支部战斗堡垒作用
5.全面完善推进学生党支部“党旗领航工程”，健全学生党员的网格化教育制度；加强基层党支部建设，探索在党支部中设立党小组，定期召开党小组生活会，积极发挥党小组作用。
6.深化“两学一做”学习教育。推进“两学一做”制度化常态化，进一步夯实学生党建工作基础；严格执行“三会一课”制度，规范基层组织党内生活；积极发挥党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，将党风建设和学风建设有机结合，提高学生党员的党性修养，促进优良道德风尚、学习风尚形成。
7.加强团员先进性建设。扎实开展“一学一做”活动，组织广大团员青年加强理论学习，开展征文活动。以团支部为基本单位，以“三会两制一课”为依据，做好组织生活会、入团仪式和评选表彰工作。组织开展好团员志愿服务、“不忘初心跟党走”主题团日、团员先锋岗（队）创建等活动，发挥和彰显团员的先进性。
三、加强学风建设，提高人才培养质量
8.切实加强学生学风建设。深入调研、精准分析、科学总结，出台《人文社会发展学院加强大学生学风建设实施办法》；坚持课堂听课制度，规范学业预警工作，积极做好学习困难学生的帮扶，建立适合我院学生情况的家校联动教育模式。
9.深入实施一批学风建设品牌工程。继续做好本科生法学社、读书会、耕读会、课前三分钟小演讲、研究生学术沙龙、稷下百家等品牌活动，在学院营造出爱读书、多读书、会读书的良好氛围。
10.学习贯彻新版《普通高等学校学生管理规定》，强化学生规则意识，突出行为养成教育；修订学院大学生素质综合测评体系，使其成为衡量学风建设质量的重要依据。
四、强化分类就业指导，积极开拓就业市场
11.积极开展学生就业指导工作。全程开展就业指导为工作依托，充分协调发挥导师、班主任的作用，确保初次就业率达到90%以上，最终就业率达到95%以上。开展就业指导报告、考研保研就业经验交流会、公务员模拟考试等活动,稳步提高毕业生就业质量。
12.全力拓展就业渠道。发挥学院教职工和校友的作用，积极联络、走访用人单位和地方人才，深入推进校企、校地合作；给予在就业工作中做出突出贡献的教职员工一定的奖励。
五、积极探索，务实推进学生创新创业教育
13. 鼓励学生提升科研创新能力。开办创新创业大讲堂，邀请专业教师有针对的开展专业技能培训与指导，切实提高创新训练技能提升实效，争取在高级别赛事中取得突破。
14. 积极开展创业教育活动。举办创业政策宣讲会等活动，帮助学生树立正确创业观念，培养学生的创新意识和创业精神，引导学生理性投身创业实践。
六、加强招生宣传，持续提高生源质量
15.拓展招生宣传新领域。在做好原有重点地区宣传的同时，逐步深入其他地市，邀请重点中学校长和招办负责人来校考察，不断扩大我校在当地的知名度和影响力，争取将江西省理工类平均录取分数提高到一本线上51分，我院在江西省平均录取分数提高到一本线上26分。
16.多渠道开展宣传活动，提高生源质量。完善专家教授库，将科普知识讲座活动常态化；探索制作专业宣传微视频，积极适应高考制度改革，提高中学生和家长专业认可度。
七、关注特殊群体，提高分类指导成效
17.扎实做好贫困生资助工作。公开公正地开展国家类奖学金、单项奖学金、社会类助学金等评定工作，及时发放各类奖学金，严肃做好学生违纪处理工作；强化贫困生的感恩意识，加强受助学生参加爱心实践活动考核管理；积极尝试拓展社会资助渠道，不断扩大资助覆盖面。
18.心理健康教育面向整体、兼顾个体、积极干预、注重发展。严肃认真开展心理普查和月排查工作，强化危机预警意识，建立“心理联络员（心理委员）-辅导员（班主任）-学院-心理咨询中心”四级预防机制，并对辅导员、班主任、心理联络员（心理委员）进行2次以上理论培训；以培养学生的健全人格为目标，组织至少2场专题辅导报告会，积极开展心理主题活动，争取打造学院心理健康教育品牌活动。
19.深化民族团结教育，增强学生的归属感。落实学院《关于加强少数民族学生教育管理服务工作的实施办法》，保障少数民族学生的信息沟通机制顺畅；做好预防工作，及时帮助解决学生的学习、生活等方面的困难，引导学生树立正确的国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。
八、加强学工队伍建设，提高队伍理论水平
20.重视培养学工队伍业务能力和专业素养。做好新生班主任的遴选工作，每学期召开两次班主任会议，研究讨论学生工作重点问题；支持队伍成员参加校内外培训，提高工作的专业水平和素养。
21.鼓励学工队伍进行理论研究。学院加大在学生工作理论研究方面的经费支持，继续对学工队伍人员的理论研究成果进行奖励，学工队伍每人年度内至少发表工作相关研究论文1篇。