【迎评促建】（8）人文社会发展学院本科教育教学审核评估自评整改工作方案

根据学校《新一轮本科教育教学审核评估迎评工作方案》（校教发〔2022〕331 号）以及《关于进一步做好自评整改阶段有关工作的通知》（教务〔2023〕3 号）、《关于开展 2023-2024 学年秋季学期“卓越教学系列活动”的通知》要求，针对学校对学院两轮本科教育教学审核评估专项检查调研专家组提出的问题，为进一步做好学院自评整改阶段工作，特制定本方案。

一、主要任务

1.围绕学校整体战略发展要求和目标定位，认真梳理学院审核评估相关的电子、文字、数据、案例等支撑材料，全面彰显学院办学特色和优势，为学校审核评估工作做好支撑。

2.组织广大师生围绕本轮本科教育教学审核评估的内涵要求开展教育思想大讨论，形成明确的质保理念，使各方面思想、认识和行动高度统一到落实审核评估各项任务上来。

3.成立工作专班对自评报告中存在的问题及时修改完善，制作学院本科教育教学工作汇报 PPT 并持续改进。

4.根据问题清单制定整改方案，全面推进整改工作。

5.加强课堂教学管理。要严格按照《西北农林科技大学教学工作规范》，认真查找课堂建设和管理中存在的突出问题和薄弱环节，严管、严抓教学秩序，制定整改措施，明确时间节点，落实责任到人，把从严管理的规矩立起来、把课堂教学建设强起来、把课堂教学质量提起来。

6.加强学习过程管理。要全面梳理各门课程的教学内容，合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量。要切实加强学习过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严格考试纪律、严把毕业出口关。

7.加强教学档案管理。要严格按照学校《本科教学档案管理基本规范（试行）》常态化开展教学档案自查自纠工作，探索建立电子教学档案管理新模式，各本科课程进一步加强网络教学资源建设。

8.加强班风学风建设。要严格落实学校《关于进一步加强新时代大学生学风建设的实施意见》，突出学风建设在人才培养过程中的重要作用，对严重影响本科教育教学质量的“硬问题”立行立改，对长期存在的“软问题”持续改进，努力营造“比学赶帮超”的良好育人文化氛围。

9.强化教师教学主体责任。要严格落实教授、副教授给本科生上课的专门管理规定，确保为本科生上课全覆盖。要严格执行师德师风一票否决制，对于师德表现失范的，要依法依规严肃处理。要持续加强师德师风建设，引导教师回归初心、从严执教。

二、重点工作

（一）开展全院师生教育思想大讨论

1.工作要求：学院党委通过理论学习中心组、全院教职工大会、师生政治理论学习等形式开展专题讨论至少 1 次，该工作覆盖全院师生员工，以统一思想并凝聚共识；全体学生依托政治理论学习、主题班会或党团日活动等专题学习审核评估相关内容至少 1 次，并将学习、大讨论等组织学习情况在学院网站公开。相关大讨论的主题设定为：如何实现卓越教学？如何进一步完善教育教学质量保障机制？如何提升质量保障文化？如何贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念？

2.完成时限：2023 年 11 月 30 日前

（二）开展课堂教学听课评课与观摩活动

1.工作要求：学院本科教学审核评估领导小组和工作组成员通过线上线下相结合的方式实现全院教师课程观摩全覆盖；以学院领导联系系所为基础，学院领导、系所负责人加上学院教学督导、班主任形成4个课程观摩小组，对相关课程进行全覆盖听课巡课。对观摩过程中发现的突出问题要做好提醒帮扶、及时改正。

各系所邀请教学名师、优秀教师、教学骨干举行示范教学观摩活动，助力课堂教学质量提升。

2.完成时限：2023 年 12 月 30 日前

（三）开展学生学风建设专项提升活动

1.工作要求：要结合近期学生学风建设的重点工作，将审核评估的核心要义纳入其中。（1）开展专题学习，奠定思想基础。（2）推动专项调研，把准育人方向。（3）做实专项督察，增强规矩意识。（4）加强警示教育，增强纪律意识。（5）开展特色活动，提升教育实效。（6）坚持党员先行，做好关怀帮扶。进一步严格学生课堂管理，抓好学工干部随堂听课和班级学风评议员查课制度，畅通课堂信息反馈机制，选树一批学风建设先进典型，让“博学善思 躬行致知”的学风深入人心。

2.完成时限：2023 年 12 月 20 日前

（四）教学档案与资源完善

1.工作要求：

（1）完善教学档案

任课教师按照《本科教学档案管理基本规范(试行)》，梳理完善个人主讲课程、指导毕业论文和实践教学环节等教学档案的归档。

（2）完善实习基地档案

各系根据各专业实际情况规范教学实习管理，加快推进校外实习、实践基地梳理工作，认真摸排本系的基地建设情况，完成基地梳理与挂牌，完成实践基地建设申请书、协议书、基地简介、基地信息汇总表等的整理、归档。

（3）做好卓越教学一张表

各系所组织教师，对所开的本科课程（理论课和独立实验课），梳理归档各种教学档案，进一步完善建设网络教学资源及教学文件。所有任课教师均要在对标课程教学质量标准、认真梳理教学档案，深刻反思教育教学过程的基础上，按照立德树人、三全育人的要求，认真完成“卓越教学一张表”，交学院。学院将教师的“卓越教学一张表”作为年终教学考核内容之一。

2.完成时间：2023 年 12 月 10 日前

（五）营造良好的审核评估氛围

1.工作要求：持续加强宣传引导，在学院网站、微信公众号等各类媒体上开辟专栏并形成系列报道，发布与审核评估相关的政策解读、学习文章、典型经验和工作动态等，努力营造良好的审核评估氛围，各系所每周要完成2-3篇专项工作的新闻撰写。各系所要重视工作凝练，力争形成一批可借鉴、可复制、可推广的经验模式，为全校性特色改革成果提供坚实支撑。

2.完成时限：长期坚持

三、工作要求

1.全院师生要进一步提高政治站位，充分认识做好新一轮教育教学审核评估迎评工作对于学校事业发展的重要意义，夯实主体责任，确保各项任务落细落实取得成效。

2.各责任系所、办公室、教师要结合审核评估核心要义和通知要求，完成各项任务。在规定的完成时限内将相关工作材料材料报送教学办。

人文社会发展学院

2023年11月