6月16日，我院在6224会议室召开场站“双百”实践教学项目结题汇报会。魏舒等七位项目负责人依次登台，围绕各自依托校内试验场站开展的教学实践，系统汇报项目建设成效与育人实效。  

本次结题的七个项目深度联动杨凌农业综合试验示范站、阎良现代农业试验示范站、曹新庄试验农场、斗口试验站、眉县试验站等五大场站平台，精准对接家庭社会学、社会学概论、传播社会学、社会政策、公共管理学、中国社会思想史、青少年社会工作等核心课程，累计覆盖学生超百人次，真正实现“课站融合、知行共进”。  

各项目紧扣乡村振兴战略导向，以田野为课堂、以乡村为教材，推动理论教学与一线实践双向赋能、同频共振：魏舒依托《家庭社会学》课程，在农村养老议题中探索“问题导入—实地验证—方案反哺”的教学闭环；崔盼盼以阎良甜瓜产业为切口，引导学生开展乡村特色产业高质量发展的社会学实证调研；韩玉祥带领团队扎根曹新庄村，聚焦新型农村集体经济运行机制与和美乡村建设路径开展沉浸式教学；高海珍创新构建“3+3+N”实践教学模式，在《社会政策》课程中系统嵌入社会工作专业能力实训；许珍珍立足曹新庄试验农场，打造集认知—体验—应用于一体的现代农业实践教学体系；谢勇依托眉县试验站，组织学生深入挖掘关中乡约文化基因，助力乡风文明建设实践转化；范筱嫣以斗口试验站为支点，在真实乡村场景中开展青少年社会工作情境化教学。  

项目建设期间，各团队凝练形成实践教学方案、本土化案例资源库、高质量调研报告等系列成果，切实提升了学生的田野调查力、现实问题解析力与基层服务力，有力推动文科教学从“单向知识传递”迈向“理论筑基+实践淬炼+价值引领”三位一体育人新格局，为社会学、社会工作、公共管理等专业课程体系优化与教学改革提供了扎实、鲜活、可复制的本土化实践样本。