本科生国际化课程建设取得新突破

国际化课程建设是顺应当前全国高校国际化人才培养和我校“双一流”建设的重要实践。培养具有国际化视野的学生，引进国外优质教师资源和利用本土教师创建优质英文课程是重要抓手。2017年以来，学院共获批建设7门国际化课程（2019年获批3门，创历史新高），分别为2017年周仕慧、郭占锋老师的全英文课程《中国传统文化》、《文化社会学》，2018年赵丹老师的全英文课程《教育行政管理》、刘娟老师的暑期课程《社会科学研究前沿》，2019年徐春成老师的专业外籍教师项目《侵权责任法前沿》、梁运娟老师的暑期课程《农村公共管理》和全英文课程《公共政策学》。

《中国传统文化》是一门旨在使学生熟悉中国传统思想的基本流派，以儒、道、法等学派思想为主要内容的通识课，学生对此课程的学习一方面能加深对中国传统文化的理解，也有助于促进学生将中国文化与世界文化进行比较和理解。

《文化社会学》是社会学专业的专业限选课，该课程主要介绍文化社会学学科的确立、文化社会学研究的理论与方法、西方古典文化社会学理论流派等内容。通过课程学习，能够使学生了解不同国家的文化类型，掌握文化社会学的理论流派与研究方法。

《教育行政管理》是研究教育管理过程及其规律的科学，主要研究国家教育系统，学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，帮助学生认识教育系统及其政策、学习教育管理的规律及方法。相关教育管理理论和研究前沿充分引入国际著名学者的最新研究内容和方法，对开拓学生的国际视野起着非常重要的作用。

《社会科学研究前沿》从生态经济学和政治生态学这两个新兴的学术领域及相应的研究成果出发，从跨学科的视角探讨了一系列人类当前所面临的可持续问题。这一课程开设对于农村社会发展研究领域本科生及研究生专业外语能力提升和国际视野拓展非常重要，对学生阅读与思考视角的多元化、专业研究创新能力的增强等颇有裨益。

  《侵权责任法前沿课程》计划邀请美国GONZAGA 大学法学院院长Jacob H. Rooksby教授，Jacob H. Rooksby教授在美国侵权法领域有着较大的影响，并且积极推动美国GONZAGA 大学法学院与我校建立联系。本课程旨在提高学生对美国法学院判例授课方法，尤其是苏格拉底式教学方法的认识和理解，并帮助我校法学教师学习和掌握判例授课方法。

《农村公共管理》公共管理专业本科生专业课，通过外籍教师Fuller教授全英文课程的讲授，提高了本科生的外语能力，其国际视野、阅读和思考视角得以拓展和丰富。课程中全英文语境的学习、切合现代农业的主题设定、问题探索式的互动交流、小组讨论的学习方式、作业汇报与指导的考核形式等。

《公共政策学》是一门研究以问题导向、关注政治过程如何决策的课程，将于2020年春季学期开课。课程涉及政治科学、经济学、法学、公共管理学等多学科知识。该课程在于使学生初步掌握政策研究和政策分析的相关理论和方法，从而增进学生对公共政策相关问题和现象的理解。

近年来，我院高度重视本科生人才培养国际化工作，通过教师研讨、国际讲堂、教发论坛等多种形式探索国际化课程建设工作，旨在促进本科生开拓国际视野、学习国外前沿知识、培养创新能力，为学院“以本为本”本科教育发展注入了新的活力。

附表：人文社会发展学院2017-2019年本科生国际化课程名单