法律硕士专业研究生在线开展“双师同堂”教学活动

11月15日上午，北京市康达（西安）律师事务所高级合伙人郅旭鹏律师应邀在线参加学院“双师同堂”教学活动，与课程主讲教师董红教授共同讲授《行政法与行政诉讼原理与实务》相关课程内容，提升专业教学的理论与实务知识互动水平，2020级法律硕士专业研究生参加了学习。

课堂上，董红教授就行政争端的主要理论概念、基本程序等进行了学理分析与讲解，引导学生进行了相关知识回顾学习。郅旭鹏律师首先从行政公开、行政复议、行政诉讼三个方面为大家讲授了行政纠纷的处理机制的基本理论问题。针对当前行政争端案件数量急剧增长，郅旭鹏律师从《政府信息公开条例》的修订亮点出发，结合“姚新金、刘天水诉福建省永泰县国土资源局案”分析了行政公开案件数量增长的原因；从结案方式、受案范围对行政复议、行政诉讼案件的数量增长原因做出分析。然后，郅旭鹏律师从实务方面对行政争端案件的如何解决做出讲解，从案件管辖、举证责任、诉讼策略三大板块介绍了行政诉讼律师应当如何为当事人争取合理利益。

行政法学作为法学主干核心课程之一，考虑到行政法学本身的实际情况，它涉及的内容十分庞杂，没有统一的法典，实体与程序融于一体，属于公法领域，理论性更强、更抽象。因此，进一步改革和优化行政法学的教学显得尤为紧迫。“双师同堂”突破了传统的法学教学的基本方式，摒弃了“满堂灌”的教学模式，使行政法学的教与学焕然一新。该教学法以素质教育思想为指导，吸收借鉴主体性教学的理论观点，切实改变行政法学课堂教学的传统模式，使学生摆脱了课堂教学中的被动状态，进入主动学习的境界，从根本上提高了教学质量和效果。“双师同堂”体现一种主体性教育教学的人文关怀，注重学生创新性、创造性思维和解决问题能力的培养，主要通过对话方式，抛弃以知识为中介的主体对客体的单向灌输关系的师生关系，取而代之的是一种“我——你”的对话关系，这种互为主体的关系使师生双方的主体性得以彰显，“双师同堂”的教学方式受到了专业学生的热情参与和广泛好评。