3月28日，第15届教育和信息技术国际会议（15th International Conference on Educational and Information Technology, ICEIT 2026）在西安举行。来自全球30多个国家和地区的近400名专家学者齐聚一堂，围绕教育与信息技术的前沿理念与实践路径展开深入研讨。我院青年教师王璐应邀参会并作学术报告。

王璐以“The 3D-Enabled Classroom: A Pedagogy for Immersive and Deconstructed Historical Learning”（3D赋能课堂：一种沉浸式与解构式历史教学法）为题在大会分会场作报告。她聚焦未来教育变革中的核心命题——如何打破学科壁垒、创造沉浸式学习体验。她提出并系统评估了一种基于3D技术的历史教育教学模式。该模式要求学生在课堂中扮演“历史侦探”角色。通过对商周青铜器等高分辨率3D模型的分析，学生整合来自铭文、器型、纹饰和功能四个维度的证据，构建综合性的历史论证。报告指出，这种解构式、体验式的学习方法，不仅能够深化学生对具体历史内容的理解，更能有效培养面向未来的核心素养，即跨媒介素养、空间推理能力，以及在复杂信息系统中建立关联的能力。该模型为人文学科教育与新兴技术的深度融合提供了一套可复制的实践范式。

学院将继续支持教师参与高水平国际学术交流，积极推动学科交叉与教学创新，不断提升人才培养质量与学术研究水平。

据悉，ICEIT大会至今已在多伦多、佛罗伦萨、巴黎、牛津等国际都市成功举办十五届，已成为教育技术领域具有较高国际知名度和参与度的重要学术会议。此次大会的成功举办，为全球学者搭建了高效的沟通平台，也为推动数字技术与教育教学深度融合注入了新的动力。会议由IEEE、西安市创新创客教育联合会、印度尼西亚玛琅国立大学联合主办，陕西师范大学人工智能与科创教育研究中心提供支持。