“新农科背景下新文科建设”教育教学改革研讨会召开

近期，学院组织开展“新农科背景下新文科建设”教育教学改革研讨会，学院领导、各系主任及教师代表近20人参加研讨，就如何加快推进新农科建设、培养知农爱农时代新人展开深入交流。

院长朱宏斌教授提出，结合新农科建设背景下新文科建设必须促进学科与专业建设融合发展，不仅应重视学科之间的公共性，也要重视差别性，推动学科间的交叉融合发展。同时，学科发展应带动专业发展，在新增专业建设、辅修专业建设等方面，结合我校农林特色，积极探索，打造精品课，以推动学院本科教育发展。

副院长赵丹教授认为，应在新文科建设下积极探索发展空间，从人才培养八大计划中借鉴经验，发挥我院在生态文明教育等方面的特色，主导跨专业、跨院系的通识教育课程建设和实施；新文科本意为文理科交叉，而我院多为文科内部的交叉，应该在文、农、理工科互相交叉方面积极探索，例如文科与5G、文科与农科、文科与人工智能等方面的结合；一流学科建设，一流课程是重点，学院应积极发展慕课，推动院级、校级教改项目建设，发展智能化教学，课上教学与课下辅导相结合。

与会教师表示，在新农科建设三部曲全面唱响之际召开本科教学工作会议很及时，很有必要，有利于凝聚共识、汇聚力量，推进新时代高等农林教育人才培养质量提升；针对自己所在专业的实际情况，围绕我校推进新农科建设的目标任务，与会教师还从培养方案课程设置及交叉融合、 实习、实验课程更新、通识课程的进一步完善、场站资源的利用、教学服务水平的提升等方面提出了若干需要改革创新的意见和建议。

学院党委书记王德连作总结发言，他指出教育领域的改革应该是全方位的，在深入学习吴校长关于2019年本科教育教学工作会议暨新农科建设动员会精神，推动学院本科教育教学工作改革之际，以新农科建设为背景推进新文科建设，要打造学院一流学科，在专业建设过程中体现新文科和我校农林特色；要加强师资队伍建设，重点关注教师的理想信念教育，提高整体思想认识水平；要坚持立德树人的根本任务，从教师、学生、管理三个方面协同发力，整体推进；要做好顶层设计，以点带面，发挥人文社科优势，助力学校双一流建设。

“新农科”教育教学改革研讨会的顺利召开，进一步完善了我院推进新文科建设、培养知农爱农时代新人的工作思路。同时也促进了学院统一思想、群策群力，共同为新农科背景下，未来高等农林人才培养的新路径新范式贡献力量。